時間：2024年 12月 25 日
開課人： 房倩茹
開課班級： 2304
課題：Unit5 The Happiness of Sharing
主講人：房倩茹
聽課人：胡陽書記，李江云，孫穎，姚杉杉等老師
開課照片：
評課
自評：本節(jié)課講的是模塊三第五單元Warm-up和Reading部分，其中Warm-up分兩個點，一個是ask and answer in pairs, 一個是通過詢問學(xué)生分享的意義，學(xué)習(xí)七個短語，當(dāng)我們在分享時候，我們可以獲得雙倍的快樂，導(dǎo)入到reading部分的學(xué)習(xí)。因為文章內(nèi)容較短，通過讀前，讀中，讀后來整體學(xué)習(xí)文章，讀前通過聽錄音，聽標準的語音語調(diào)讓學(xué)生模仿專業(yè)的發(fā)音，在日后的學(xué)習(xí)中形成語感。讀中，教師帶領(lǐng)學(xué)生一起學(xué)習(xí)文章的重點詞匯以及短語，并處理課本中的三個練習(xí)，最后翻譯文章的重要句子，讓學(xué)生記憶背誦。
   通過本課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生明白，分享的意義，當(dāng)我們與別人分享時，我們不僅是為我們，而且還為這個世界創(chuàng)造了更多的快樂，感恩與信任，最后通過分享圣誕歌曲，結(jié)束本節(jié)課的學(xué)習(xí)！
互評：1，教學(xué)目標明確，重難點突出，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計合理
2，知識點講解詳細，有拓展練習(xí)，有情感升華，鼓勵學(xué)生成為一個迷人且有魅力的人！
      3，教師教態(tài)自然，大方得體，師生配合默契，學(xué)生回答問題聲音洪亮      
4，課堂氛圍沉悶，調(diào)動學(xué)生的積極性！
總結(jié)：本節(jié)課總體來說，教學(xué)目標明確，重難點突出，師生配合默契，課件制作精美，有情感升華，部分環(huán)節(jié)還需再仔細斟酌！
評課照片